Ny forskning visar att sociala tjänstehundar har en positiv inverkan på elever med problematisk skolfrånvaro. En studie från Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) och Uppsala universitet har undersökt hur dessa hundar kan stödja grundskoleelever som har svårt att närvara i skolan. Resultaten indikerar att elever som får möjlighet att interagera med en social tjänstehund uppvisar förbättrade skolprestationer, bättre psykiskt välbefinnande och en minskad frånvaro.

Studien involverade fjorton skolor spridda över hela Sverige, från Uppsala i norr till Malmö i söder, och totalt 65 elever valdes ut för att delta. Forskningen följde elevernas utveckling inom grundläggande färdigheter som läsning, skrivning och matematik, samtidigt som man också dokumenterade deras livskvalitet, aktiviteter med hunden och hundförarens insatser samt hundens beteende.

Positiva resultat framkom från studien, där 33 elever fick möjlighet att träffa en social tjänstehund och en hundförare under en halvtimme två gånger i veckan under en tio veckor lång period. I jämförelse fick en kontrollgrupp bestående av 32 elever istället träffa en speciallärare. Resultaten visade sig vara lovande:

• I gruppen som fick träffa hundteamet deltog nästan alla elever från början, medan en fjärdedel av kontrollgruppen inte deltog alls. Dessutom genomfördes fler träffar med hundteamet (19 gånger) jämfört med speciallärare (14 gånger).
• Frånvaron bland elever som deltog i insatsen med hundteamet minskade från 42 procent innan insatsen till 36 procent efteråt. I kontrollgruppen minskade frånvaron från 35 procent till 31 procent.
• Bland eleverna som träffade hundteamet uppnådde 69 procent godkänt betyg i svenska efter insatsen, jämfört med 53 procent innan, medan ingen förbättring observerades i kontrollgruppen.

Hunden tycktes vara en viktig faktor för att engagera eleverna. Både i hundgruppen och i kontrollgruppen visade fler elever förbättrade resultat i matematik efter insatsen. En hälsoundersökning genomförd bland barnen visade också på en något förbättrad livskvalitet under insatsen. Enligt Lena Lidfors, professor i etologi vid SLU och ledare för studien, var det tydligt att hundarna hade en unik förmåga att motivera och locka eleverna på ett sätt som skiljde sig från traditionella undervisningsmetoder. Medan vissa speciallärare upplevde att eleverna avvek, rapporterade hundförarna om elever som entusiastiskt väntade på sina besök.

För att stödja kommuner och skolor har projektet även utvecklat ett upphandlingsformulär som kan användas kostnadsfritt av intresserade aktörer. Detta formulär specificerar krav på erfarenhet, ersättning för timarbete och metoder för hur insatserna ska kunna utvärderas. Trots att sociala tjänstehundar idag används i olika sammanhang, som äldreboenden och sjukhus, är tillgången fortfarande begränsad. Många kommuner har stött på hinder i form av avsaknad av riktlinjer och rutiner, vilket gör detta initiativ särskilt viktigt för att underlätta införandet av hundteam i skolor och andra verksamheter.

Källa: SLU

DOG NEWS SVERIGES STÖRSTA HUNDBLOGG

#hund #hundar #hundblogg #dognews #hundvalp #hundraser #hundsaker #hundtillbehör #hundleksaker #hundsängar #hundbur #hunduppfödare #hundförsäkring #hundattacker